Música
-
La música i mitjans de comunicació
Vivim envoltats de música, sovint l'escoltem de -
Pop Rock don’t stop!
Sou els encarregats d'engegar un nou programa de ràdio per internet (podcast). El primer capítol anirà sobre els orígens del rock. El vostre repte és presentar aquesta part de la història de la música actual de la manera més atractiva possible tot intentant contestar a la pregunta: Per què li van dir ROCK AND ROLL? Autora: Divina Melé i Gabandé -
El vocabulario de la danza clásica
Con esta WebQuest vas a poder crear tu propio diccionario de los ejercicios, pasos y movimientos que ya hayas aprendido en tus clases de danza clásica. Podrás descubrir la relación que hay entre el nombre del paso y su ejecución e incluso muchas otras cosas más. Autora: Ana Barri Almenar -
Com funcionen els instruments ?
Alguna vegada us heu preguntat per què i com sona una guitarra, o una trompeta o les timbales? Ara direu que la guitarra sona pinçant les cordes, que a la trompeta l'hem de bufar, i que les timbales les piquem amb baquetes ... Però podem aprofundir una mica més. Sabeu que vol dir que la vibració produeix ones sonores? Amb aquest webquest podreu descobrir com es fan sonar els instruments de les diferents famílies, i podreu construir els vostres propis per comprovar-ho vosaltres mateixos. Autora: Esther Gonzalez -
Els instruments de vent
Sabíeu que des de la prehistòria la humanitat ha creat música? Picaven pedres i bastons, també a les parts del cos. Després van aprendre a tensar pells d'animals i a picar-hi. També cantaven, bufaven canyes de les rieres, xiulaven amb els llavis i amb pinyols de fruites,... Creieu que els instruments d'aleshores eren els mateixos que els actuals? Voleu investigar els instruments que sonen amb l'aire dels nostres pulmons? Rosa Boqueras i Casulleras -
Implica’t amb el disc de la Marató
Una WebQuesta de l'àrea de tecnologia i música adreçada a l'alumnat de secundària Autores: Carme Barba i Maria del Mar Lluelles -
Oferta de feina: Necessitem arxiver
A la revista del centre s'ha publicat el següent anunci de feina: ORQUESTRA AMALGAMA L'orquestra Amalgama formada per alumnes de l'institut selecciona: ARXIVER/A Autora: Carme Marchena -
Let’s meet the four from Liverpool!
Let's meet the four from Liverpool! A webquest on The Beatles. John, Paul, George and Ringo changed the musical arena in 1962 when releasing their first single 'Love Me Do'. They published 12 albums which revolutionized the music industry and, it could be said that, they created the music industry as it is understood today. Autor Àlex González Charro -
La Festa Major de Vilafranca
Hola, el meu nom és Marcel (Mar perquè sóc marcià i Cel perquè vinc del cel... ;) i aquest sóc jo: Vaig arribar a Vilafranca el dia 30 d'agost i em vaig trobar aquesta bèstia terrible que li dieu Drac llençant foc i trons per la boca i les orelles. -
La Sardana
Què en saps de la Sardana? ... sí, sí, és un ball, però l'heu ballat mai? Si voleu estar preparats per ballar la nostra dansa i gaudir amb la seva música... Aquesta és la teva WebQuest!!!!Autors: X. Eguiguren , C. Fibla -
La Música a l’Edat Mitjana
Bon dia, em dic Arnau i sóc flautista. Toco a les esglésies, però només som homes, ja que les dones ho tenen prohibit. A més, durant aquests anys han sorgit nous instruments musicals. Autora: Sara Gueimunde -
Jo hi poso la música!
Us heu d'organitzar en grups de 4 o 5 alumnes. Cada grup tractarà un d'aquests temes: 1) La música al comerç. 2) La música en centres mèdics. 3) La música als restaurants. Haureu de presentar una proposta de les músiques que creieu que podrien ser adeqüades en cada situació. I argumentar la vostra decisió. Autora: Maria A. Capdevila -
El blues
El blues és una música fascinant, plena d'històries curioses i envoltada de misteris però, què en saps realment?... per què es deia que era la música del diable?... què vol dir l'expressió tenir el blues?... Autor: Ramon Llanes -
La contaminación acústica
En esta WebQuest, deberéis: - investigar sobre el fenómeno de la contaminación sonora - y, sobretodo, reflexionar sobre cuáles son las posibles soluciones para reducirla. Autors: Ramon Llanes - Victòria Verdeguer -
La contaminació acústica
2. Per fer-ho, caldrà dividir la classe en grups de 2 o 3 persones i desenvolupar una de les 10 activitats que s’expliquen al procés, per tal d’analitzar i debatre el tema des de diversos punts de vista. 3. Durant les 3-4 sessions de treball us caldrà preparar una presentació multimèdia per exposar la feina feta i les vostres conclusions a tota la classe. Autors: Ramon Llanes - Victòria Verdeguer