Rúbrica de evaluación de la exposición oral

(puede ser aplicada a cada alumno individualmente o al conjunto de las exposiciones de todo el grupo)

Aspectos que se evalúan

6 Correcto

8 Bien

10 Excelente

Preparación	Debe hacer algunas rectificaciones, de tanto en tanto parece dudar	Exposición fluida, muy pocos errores	Se nota un buen dominio del tema, no comete errores, no duda
Interés	Le cuesta conseguir o mantener el interés del público	Interesa bastante en principio pero se hace un poco monótona	Atrae la atención del público y mantiene el interés durante toda la exposición
La voz	Cuesta de entender algunos fragmentos	Voz clara, buena vocalización	Voz clara, buena vocalización, entonación adecuada, matizada, seduce
Tiempo	Excesivamente largo o insuficiente para desarrollar correctamente el tema	Tiempo ajustado al previsto, pero con un final precipitado o alargado por falta de control del tiempo	Tiempo ajustado al previsto, con un final que retoma las ideas principales y redondea la exposición.
Soporte	Soporte visual adecuado (murales, carteles)	Soportes visuales adecuados interesantes (murales, carteles)	La exposición se acompaña de los soportes visuales especialmente atractivos y de mucha calidad (murales y carteles)