Tot observant l'OT

Imagina’t que estàs treballant en una Escola Bressol. Ets un dels seus educadors/es i tens al teu càrrec un grup d’infants. L’Ot és un infant que fa tres mesos que s’ha incorporat al centre i de la teva observació regular individualitzada has registrat una sèrie d’aspectes del seu comportament que comencen a preocupar-te.

Tot i que saps que l’Educador/a Infantil no diagnòstica ni dissenya les intervencions de trastorns infantils, sí que ets conscient que sovint depèn dels educadors/es la detecció de determinades dificultats què a la llarga podríen conduir a trastorns reals si no es comença un treball preventiu i/o d’intervenció primerenca per tal que no esdevinguin patologies greus.

Autora: Carme González Amo