Ciències ( a partir de secundària)

Tots heu sentit parlar de les màquines de vapor. Les heu vist al cinema, als dibuixos animats i fins i tot en algún museu; però, sabrieu explicar què són i com funcionen? Amb la realització d'aquesta investigació guiada n'estic segur que sí.

Segur que us agradaria construir amb les vostres mans un armariet per endreçar-hi els vostres CD's, un marc de disseny per tenir sempre a la vista aquella foto de les colònies d'estiu que tant us agrada o fins i tot una làmpada per iluminar i decorar l'habitació. Doncs, coneixent les eines necessàries, aprenent a utilitzar-les, i, com sempre, utilitzant el vostre enginy, de ben segur ho aconseguireu.

Una webquest de l'àmbit cientificotecnològic per al 2n cicle d'ESO i per a Ciències de la Terra i del Medi Ambient, Biologia i Ciències per al Món Contemporani de Batxillerat. Treball molt transversal dintre de l'àmbit científic.

Activitat de genètica adreçada al 2n cicle d'ESO i batxillerat. En aquesta webquest els alumnes coneixeran alguns caràcters hereditaris de l'espècie humana i els seus mecanismes de transmissió genètica.

Conocer algunos enlaces de internet relacionados con las instalaciones eléctricas en viviendas •Conocer las leyes que rigen los circuitos eléctricos básicos. •Elaborar una selección de actividades para elaborar un plano de la instalación eléctrica de una vivienda y posteriormente construir sobre tablero dicha instalación. •Desarrollar en el grupo de alumnos los hábitos y las buenas prácticas del trabajo en grupo.

Sabem en tot moment la velocitat que té un cotxe, en canvi ¿series capaç de calcular la velocitat del so que viatja per l'aire?

Us heu d'imaginar que sou un equip de metges i metgesses de capçalera. Un pacient ve a la vostra consulta després d'haver-se fet visitar per un especialista relacionat amb l'aparell digestiu i us explica el que li ha dit.

Com ja fa uns anys quan comença l'estiu, n'apareixen a milers i es converteixen en una plaga. Porto unes setmanes comptant meduses dins la caleta i a l'espigó. Es queden just a l'extrem on s'acaben les roques. Autora : Rosario Gallegos

Darrerament es parla molt de les

A l’Escola de Can Pruner, de Santa Margarida dels Presseguers, la mestra ha demanat als alumnes de 6è de primària que escriguin el que mengen al llarg d’un dia qualsevol. Han d’incloure els àpats que faran i la quantitat aproximada de cada aliment. L’AJUDARÀS A DETERMINAR SI ÉS UN MENÚ EQUILIBRAT? Autor: F. Javier Iñiguez

¿Y si nos paramos a pensar? ¿Y si estudiamos de dónde proviene la electricidad que consumimos y cómo el uso que hagamos de ella afecta al medio ambiente y al entorno? Autores: Endesa Educa

*Per què augmenta la temperatura del nostre Planeta? *Què passa si la Terra s'escalfa massa? Podré viure-hi jo? *Per què es beneficiosa l'existència de la capa d'ozó? *Què puc fer jo per protegir casa meva, la Terra? Autora: Pilar Moya Castellano

Sóc la vostra casa, el lloc on viviu...el vostre sistema planetari!! Què no em coneixeu? El que sí sabreu és que el vostre planeta és la Terra,oi?Però també tenim veïns voleu conèixer-los? Voleu explorar el cel que cada nit ens envolta? Autor: Fran Tonda

Tinc entre mans un projecte molt engrescador i potser un dels més difícils que he hagut de fer mai: endinsar-me en el fabulós món de la físicoquímica per estudiar la matèria. Autor: Daniel Arenas

Webquesta que té com a objectiu donar a conèixer els fenòmens naturals, perquè es produeixen i com podem actuar, adreçat a l’alumnat de 2n d’ESO